Mediatilaisuuksien materiaalit

Opetushallitus on täsmentänyt perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden arviointia koskevaa lukua osana vaiheittain tehtävää, pitkäaikaista arvioinnin kehittämistyötä. Uusi arviointiluku on julkaistu erillisenä määräyksenä, joka kumoaa vuoden 2014 opetussuunnitelman perusteisiin sisältyvän oppimisen arviointiluvun (6). Uusia arviointiperiaatteita alettiin soveltaa kouluissa lukuvuoden alusta 1.8.2020.

Opetushallitus on myös tarkentanut perusopetuksen opetussuunnitelman perusteiden arviointiosuutta valmistelemalla päättöarvioinnin kriteerit kaikkiin oppiaineisiin arvosanoille 5, 7 ja 9. Myös aikaisempia arvosanan 8 kriteereitä on täsmennetty. Uudistetut kriteerit otetaan kouluissa käyttöön 1.8.2021 ja niitä sovelletaan ensimmäistä kertaa 9.-luokkalaisten päättöarvioinnissa keväällä 2022.

Opetushallitus julkaisi lukion uudet opintosuunnitelman perusteet (LOPS) marraskuussa 2019. Tämän jälkeen koulutuksen järjestäjät ovat laatineet perusteiden pohjalta paikalliset opetussuunnitelmansa. Lukioissa opetus uuden opetussuunnitelman mukaan alkaa elokuussa 2021.

Lukio-opintoihin sisällytetään laaja-alaisen eli oppiainerajat ylittävän osaamisen kokonaisuus, joka koostuu kuudesta eri osa-alueesta. Opiskelijoilla on jatkossa oikeus entistä kattavampaan ja pitkäkestoisempaan opinto-ohjaukseen sekä erityiseen tukeen tarvittaessa. Valtakunnalliset opinnot jäsennetään moduuleiksi, joista rakennetaan paikallisesti opintojaksoja. Lukiossa painotetaan entistä enemmän yhteyksiä ympäröivään maailmaan: korkeakoulu-, kansainvälisyys, työelämä- ja yrittäjyysyhteistyö.